Desde la Coordinadora Docente (AMET-FIUD-ACHABI-UDA) se comunicó a la Dirección de Trabajo Provincial la adhesión a la medida de fuerza nacional docente de este Lunes 2 de marzo coincidente con el inicio de clases en muchas provincias del país.
Por suerte en el Chaco tenemos una ministra de Educación moderna que se preocupa por los casamientos y las uniones de parejas y de cómo, supuestamente, evitar “gastos” al estado criticando lo que por ley está permitido. Claro, si no cumplen con la constitución qué nos puede extrañar que critique derechos del trabajador.
Sería bueno y saludable que esa energía verborrágica la transmita a encontrar el camino para que los trabajadores podamos acceder a un salario digno y no la miserable suma que paga, dicho sea de paso con ítems que obligan al trabajador a asistir aún en las peores condiciones. Como criticar a los docentes cuando su salario inicial ronda los 750 mil pesos y con ello mantener su familia, pagar la luz (un asalto), pagar impuestos, ropa, alimentos, etc. Como pasar de largo fallos judiciales del Superior Tribunal, que indican la nulidad de Resoluciones, sólo porque se respeta el derecho de los actores del reclamo judicial sin darle el mismo derecho a todos.
Nada les importa en su camino de destrucción. Claramente la necesidad extrema del trabajador no es la del funcionario. Como decir públicamente que la educación es base de formación de los niños y jóvenes y dejar de invertir en ella o entregar sumas miserables para mantenimiento, para refrigerio, para el mínimo funcionamiento.
A todas luces, para este gobierno, la educación es una pérdida de tiempo, solamente un gasto y no una inversión. Las épocas de campaña terminaron, las promesas olvidadas, la defensa del trabajador (cuando eran oposición) quedó en el baúl de los recuerdos. Lunes 2 de Marzo paro nacional y concentración en las plazas a las 19,30 para marcha de antorchas. Hay que recordarles que los docentes no somos descartables, hay que recordarles que tenemos derecho a paritarias (art. 247° de la Constitución), que necesitamos como cualquier trabajador un salario digno y una obra social que responda a todos y más aún a enfermos graves, queremos que nuestros alumnos asistan a escuelas buen en estado sin letrinas, a un refrigerio que sirva y no sea miserable, queremos, en síntesis, que alguna vez la Educación sea importante y esa importancia se lleve a hechos.
Los discursos grandilocuentes quedan mentirosos ante la realidad que, finalmente, es la única verdad. Es claro que el gobierno eligió nuevamente ignorar las necesidades docentes en este 2026 y la docencia a traves de la lucha gremial demandará respuestas concretas todo el año.
